我和学生的QQ故事
（山东省潍坊市海化教研室）在我的班里曾经有几个孩子对网络特别痴迷，他们主要是迷恋游戏和上网聊天，有时候竟然达到在网吧一泡一整天的情况，严重影响了学习。同时，我了解到其他学生也对网络充满了向往，他们会趁家长不注意时忙里偷闲到网上转一圈。联想到自己对网络的爱好，也就不难理解孩子们的行为了。但如何趋利避害，让网络服务于我的教学和学生的学习一直是我苦思冥想的问题。
有一天，一个学生试探地问我：“老师，你上网吗？”我说：“上”。 “那你有QQ号吗？”
“当然有了。”
“有时间我能跟您聊聊吗？”
这时，我的脑海中突然蹦出一个想法：能不能利用网络和学生像朋友那样交流呢？这或许是个好办法，但是效果究竟会怎么样，我心里也没底。于是就先把自己的QQ号告诉了这位同学，让她有什么问题随时都可以跟我交流。就在那个周末，我和这个学生在QQ上有了第一次真诚的沟通。我们聊到学习，又说到班级，她还怯生生地向我诉说了心底的小秘密。她说，有些话当着教师的面不好意思也不敢说出来，但在QQ上，她就可以畅所欲言。我感觉得到，这是我与学生最深入、最坦诚的一次交谈。
几天后，在我QQ好友里，多了几个陌生号码，他们最初都不愿意说出自己的真实姓名，但从交谈的言语里，我感觉到他们是学生，是我的学生。我的QQ号在班里成了公开的秘密。干脆一不做，二不休，我把自己的QQ号在班上公布，并建立了名为“QQ乐园”的QQ群。我搜集了一些感动、激励过我的小文章发到群中BBS上，让他们增加前进的动力；也时常发一些小笑话让他们放松一下紧绷的神经；对那些自信心不足的同学，我会单独跟他们说一些暖心的话给他们增加勇气；对那些犯了错误不便公开批评的同学，我也可以尽情地畅所欲言而不必担心他会在同学面前丢面子，为他保存了那份可爱的自尊心。
有了QQ的交流，我和孩子们的距离拉近了，我通过网络知道了一个又一个小秘密，学生也会在网上向我提建议和意见。有时在课堂上，我会引用他们在BBS上对我的一些评价，引得他们爆笑，课堂气氛活跃了，他们听课的兴趣也增加了，我跟学生的关系日渐融洽。每每遇到事情，他们也会主动来找我谈心了，这当然不再局限于网络。
网络其实是一个很好的工具，关键在于我们如何利用它，我尝到了网络的甜头，QQ架起了我和学生心灵沟通的桥梁，我和学生的故事还会在网络里继续发生着，今后会更加精彩。