基础教育课程改革工作经验
2006年8月19-22日，“全国农村地区基础教育课程改革工作经验交流暨研讨会”在黑龙江省宁安市召开。来自全国21个省（市）基础教育行政、教研部门负责人及部分县区代表约50余人参加了会议。教育部基础教育司朱慕菊副司长、黑龙江省教育厅孟繁杰副厅长以及基础教育课程教材发展中心、牡丹江市及宁安市政府、教育局主要负责人参加了会议。本次会议是为进一步总结交流5年来农村地区课程改革经验，研讨深入推进农村地区课程改革工作的对策而召开。
作为国家级课程改革实验区的宁安，5年来始终把推进基础教育课程改革当作推进素质教育的有效抓手，当作基础教育工作的重中之重。 市委市政府高度重视，全市上下齐心协力。面对农村产业结构的调整和农村城镇化进程的加快，宁安市确立了：“升学有基础，就业有素养，创业有能力，发展有潜力”的新农村基础教育培养目标。他们在全面贯彻、落实国家课程方案中，有效地利用三级课程管理的新机制，结合当地实际，很好地整合了国家、地方、学校三级课程。在创造性的课程实施中，学生、教师的创造力得到前所未有的开发。课程改革的推进给宁安构建新农村教育新模式带来机遇，实现了当地基础教育的均衡发展。
会上，交流了各省代表带来的31份书面经验材料，听取了来自广东、湖北、重庆、山西、安徽、中英甘肃项目、吉林九台、河南罗山以及宁安等地的8位代表做的关于校本教研、教师培训、农村地区课程资源开发等经验介绍。黑龙江省教育厅孟繁杰副厅长就黑龙江全省推进农村地区课程改革情况做了报告，基础教育司朱慕菊副司长对今后工作做了部署。与会代表还在宁安市包括村小在内的5所农村中小学、幼儿园考察了当地学生的综合实践基地，并与学校校长、教师做了交流。
与会代表一致认为，来自各地的大量富有成效的改革经验，特别是宁安在深化课程改革中的成绩，使大家对解决当前农村地区推进课程改革的策略也有了基本的把握。本次会议为制定下一阶段推进基础教育课程改革，深化农村地区课程改革的策略提供了依据和基础。