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教育学论文

怎样发挥实验教师指导实验的作用[2011-3-9] （点击306）
以师德建设为核心，加强教师队伍建设[2011-3-9] （点击314）
怎样发挥实验教师指导实验的作用[2011-3-9] （点击392）
高校教师分层激励机制探究[2011-3-9] （点击287）
浅谈小学科学教师应具备的教学基本功[2011-3-9] （点击341）
关于职称对企业管理的作用[2011-3-9] （点击1029）
基于可持续发展观的建筑设计基础教育初探[2011-3-9] （点击259）
教学评价与高校教师职称评聘关联研究[2011-3-9] （点击327）
高校教师职称评定的一种简单模糊数学模型[2011-3-9] （点击231）
教师职称分型评审模式的构想[2011-3-9] （点击246）
发挥教师主导作用[2011-3-9] （点击275）
重视教育教学研究项目[2011-3-9] （点击235）
中小学教师职称论文要件的管理学[2011-3-9] （点击257）
高校教师职称制度研究[2011-3-9] （点击324）
提高金工指导教师队伍的综合素质[2011-3-9] （点击193）
工业训练中心实践指导教师队伍的建设[2011-3-9] （点击232）
小议农村小学教师定向培养模式下的音乐课程设置特色[2011-3-9] （点击321）
激情是汉语言文学课教师授课不可或缺的[2011-3-7] （点击352）

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